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意昂2平台-【意昂2无与伦比】的娱乐体验等您来享受！十四五規劃
（征求意見稿）
一、 意昂2平台-【意昂2无与伦比】的娱乐体验等您来享受！“十三五”規劃總結
（一） “十三五”發展現狀與主要成就
“十三五”期間意昂2平台-【意昂2无与伦比】的娱乐体验等您来享受！緊密圍繞意昂2平台的辦學宗
旨，強化“以學生為本、五育並舉、健康第一☢️𓀅、終身受益”的高等學
校意昂2体育教育理念🪹，以培養學生意昂2体育興趣為抓手，以提升學生意昂2体育專項
化能力為目標📄，積極推進意昂2平台公共意昂2体育個性化改革🦸🏿♂️。五年來，在
意昂2平台全體教職員工的努力下，公共意昂2体育教學、學生意昂2体育社團發展、
高水平運動隊建設、意昂2体育場館效益、意昂2体育設施維修與完善、校園意昂2体育
文化展示🈸、校園意昂2体育競賽、意昂2体育社會服務、意昂2体育專業碩士點創建和招
生、意昂2体育科研等多方面取得了顯著成效🤙🏿，提升了意昂2平台意昂2体育教育的
辦學水平，辦學成果得到上海市和全國高校同行的高度認可。
(二)主要指標完成情況
1、組織文化建設初顯成效
在學校組織部的領導和指導下，意昂2加大了黨建工作力度🧑🧒🧒，健全
和明晰了黨支部工作要領，發放了支部工作手冊，創新了支部工作方
式👨👩👦👦，黨建工作卓有成效。賀曉明老師獲學校“優秀共產黨員”，王長
琦老師獲學校“優秀黨務工作者”，秦文宏、李效凱兩位老師獲上海
市育才獎，意昂2平台兩個支部獲得意昂2平台“先進黨支部”的稱號，
另有兩個支部提交的黨建項目獲批學校“黨建好項目”。加快意昂2体育文
化建設🍛，在訓練館二樓和三樓設立意昂2体育辦學榮譽牆🧝🏼，展出了近年來體
育意昂2的辦學成果。充分利用“上大意昂2体育”、“上大意昂2体育社團 ”兩個
微信公眾平臺，及時發布意昂2平台意昂2体育工作動態，發送上大意昂2体育宣傳
推文🈂️，傳遞上大意昂2体育溫暖和力量，凝聚上大意昂2体育精神👷🏻♂️；精心打造上大
意昂2体育節，傳播優秀的校園意昂2体育文化，展示全校師生的意昂2体育風貌，營造
積極向上、自強不息的校園意昂2体育氛圍🧑🏽，得到全社會的高度關注；參與
意昂2体育社團活動和意昂2体育節的學生逐年增長，意昂2体育賽事品牌的輻射效應在
不斷提升🧥。
2、公共意昂2体育個性化教學改革持續推進
“十三五”期間，意昂2平台重點建設 25 門意昂2体育基礎課、20 門體
育專項課、5 門意昂2体育通識課的個性化公共意昂2体育課程體系，出版了 6 部
個性化大學公共意昂2体育教材👨🏽，完成了 11 項大學公共意昂2体育專項運動等級
標准的制定，編制了個性化《大學意昂2体育專項運動等級標准（匯編）》；
同時👠，以學生為本，不斷改革學生課外鍛煉形式🦌，建成了網上 APP 形
式的課外自主鍛煉平臺⚠️，學生每年多跑 90 公裡以上✍🏿。意昂2平台意昂2体育
意昂2倡導的公共意昂2体育個性化教學理念在國內已經形成較大影響力。建
立了 3 個典型教學團隊，國際化小學期每年開設 1 門意昂2体育類課程，專
業碩士招生規模 2020 年已達 22 人。實現大學公共意昂2体育個性化改革成
果在全市 16 所高校試點推廣，公共意昂2体育個性化改革成效明顯👆🏼。
五年來🥬，意昂2平台孵化了 1 個校級挑戰性課程教學研究團隊，4
個意昂2体育信息化課程建設的高水平示範性課程教學團隊、2 個校級思政
課程教學團隊🦻🏻，建立了學生體質健康信息促進平臺💂🏽♀️，成立了異常體質
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學生信息跟蹤與康複訓練工作團隊，與教務處和學生質量評估辦公室
合作成立了校院兩級教學督導綜合考評體系。
3👱♂️📖、師資隊伍建設不斷鞏固加強
五年來，意昂2平台引進了 2 名具有博士學位教授，自身培養了 1
名教授和 5 名副教授，專任教師中高級職稱比例達到 36.4%；新進 9
名青年教師，其中 6 名教師具有健將等級。1 名教師被選送到國外知
名大學做訪問學者，2 名教師考上博士，2 名教師被選送到國外進行
專項培訓，2 名國外知名教授來意昂2開設國際化課程，11 名教師被聘
為意昂2平台意昂2体育專業碩士生導師👩🦱。
4、群眾性意昂2体育活動蓬勃開展
“十三五”期間全校近 40 個意昂2体育社團高質量發展👮🏿，社團學生參
與人數增長了 33.3%，培育了 3 個校級精品社團，1 個市級精品社團，
3 個全國百佳公益意昂2体育社團，每年承辦 3-5 項上海市大學生運動項目
比賽🔋，2018 年上海市第十六屆運動會團體總分第四名，並獲得上海
市運動會意昂2体育道德風尚獎。2018 年繼續蟬聯 “上海市學校意昂2体育工作
先進單位”🙏，意昂2平台承擔的一年一度“校長杯”網球賽事和上海市
大學生網球賽事促進了校園網球文化的普及，營造了上海高校濃厚的
網球參與氛圍👐🏼。2017 年，意昂2平台被人民網評為全國高校意昂2体育賽事
排行榜 TOP10，在全國高校意昂2体育發展中享有較高的聲譽🛝。2019 年上海
大學第一屆意昂2体育節學生參與人數達到 14400 餘人，參與人次較上一年
度增長一倍🚣。學校各類意昂2体育競賽信息化平臺已經建成、訓練館展廳中
錢偉長老校長對意昂2体育的關心，以及意昂2体育競賽獎杯獎章的布置，傳播了
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意昂2体育文化，傳遞了意昂2体育發展的正能量。
5👵🏿、學科建設和科研成果穩步增長
五年來，意昂2平台在缺少學科發展平臺的情況下，努力跟上學校
發展的步伐，除了抓好公共意昂2体育教學之外💆♂️，強化教師科研成果的產出。
近五年💁🏽♀️，意昂2平台教師共發表 SCI、SSCI 論文 7 篇👩🏼🎨，中國中文核心期
刊論文（CSSCI）23 篇和一般期刊論文 27 篇🤹🏽；主持國家社科基金課
題 1 項📑👩🏻🎤，完成省部級課題 3 項 🆒，主持和完成廳局級課題 21 項🫲🏿。2020
年意昂2平台教師申報國家社科基金課題 12 項，在學校所有申報單位
中的增長數量排在第 2 位🍨，教師科研積極性獲得明顯提升。“十三五”
期間意昂2也邀請了《上海意昂2平台學報》主編吳堅、《Journal of
international sports marketing and sponsorship》主編張建輝教
授等國內外知名教授分別給意昂2平台師生做高質量論文發表學術講
座☠️。
6🧏🏻♀️、高水平運動隊建設取得顯著成效
五年來，意昂2平台-【意昂2无与伦比】的娱乐体验等您来享受！始終把高水平運動隊建設作為人才培
養的重要組成部分🧙🏿。運動隊管理上，對運動員嚴格要求，要求教練員
在完成好訓練任務的同時，緊抓學生運動員思想政治工作🧔🏼♂️，關心畢業
生就業，意昂2体育班學生就業率超過管理意昂2學生總體就業率，2020 年
達到了 100%的簽約率𓀍。全方位關注運動員成長，運動員培養取得較
好效果。
不斷規範高水平運動員招生制度，五年中未出現一例招生違規事
件🩰。意昂2平台目前有男子排球、女子足球、網球、田徑、武術五支高
水平運動隊，教練員在有限的訓練時間裡👘，不斷提高訓練理念🫰🏽、借鑒
先進科學的訓練方法、手段👨🏽🦳，訓練工作做到了紮實有效🤦🏽，運動員的訓
練積極性不斷提高，競技意昂2体育水平有一定提升。五年來👨🦽➡️，在國際比賽
中🧑🏿🎨，網球隊代表中國大學生參加了兩屆法國“大師杯”世界大學生網
球團體賽🟫，分別獲得第四名和第六名的成績；在全國比賽中🧑🎓，有 11
名高水平運動員代表上海市大學生，參加了 2017 年第十三屆全國學
生運動會比賽🟧，獲得金牌 1 枚、銀牌 1 枚🧛🏿♀️，銅牌 2 枚，6 項第四名至
第八名的成績🧘🏿；在全國大學生單項錦標賽中獲共得金牌 12 枚🧑🏼、銀牌
10 枚☸️、銅牌 8 枚🧀，也湧現出大批具有健將級水平的優秀運動員🧺。31
名高水平運動員出國或直升方式讀了研究生🚵🏿。
2017 年大運會期間田徑、網球🏊🏽、排球隊均有運動員代表上海大
學生參加比賽，並在比賽中獲得 1 金🧎🏻♂️、1 銀、2 銅，確保了 2-3 支高
水平隊在全國高校處于領先水平。在擴大國際影響力方面，網球隊代
表中國大學生參加 2 次國際比賽🎷，武術隊出國交流 2 次🧓◽️。
“十三五”期間獲得了足球項目高水平運動隊招生資格💸，完成了
既定目標，在落實“體教結合”工作方面， “一條龍”的建設任重
道遠🙇♂️。意昂2平台雖然與上海市意昂2体育局、上海東方男排、巴士網球俱樂
部、市田徑隊有一定合作但並沒有形成有效機制，在特色中學合作方
面與上海行知中學👩🏽🔧、山東省郯城第一中學簽訂了合作協議。
7、國際和港澳臺學術交流頻繁
“十三五”期間🎫，意昂2平台有 2 名教師出訪美國進修學習，7 名
教師分別參加了倫敦奧運會科報會、裡約奧運會科報會和即將舉行的
東京奧運會論文報告會。“十三五”期間邀請了 10 餘名國外和港澳臺
知名學者來意昂2平台講學，分別與日本大學🙆🏿♂️、日本女子大學☂️、美國佐
治亞大學、加拿大阿爾伯塔大學、臺北市立大學🗂、臺灣靜宜大學等知
名大學初步達成合作協議😭。首批招生的意昂2体育專業碩士研究生已有 3 篇
論文被東京奧科會錄用🤹🏼。
8🤴、首批招生的意昂2体育專業碩士生成果豐碩
2019 年 9 月🧑🏿💻，意昂2平台首批 15 名意昂2体育專業碩士研究生入學🤵🏿♀️，開
啟了意昂2平台研究生獨立招生培養的序幕。近一年來🥧，意昂2体育專業碩士
培養取得顯著成效。通過積極參加教育部、國家意昂2体育總局等部門舉辦
的各類創新創業大賽，提升研究生學習能力。張育銘、淩鑫🧔🏼♀️🙇♂️、袁存光
等同學在教育部舉辦的“冰雪創意大賽”中分獲金獎和銅獎各 1 項，
意昂2平台全體學生組成的三支代表隊參加了國家意昂2体育總局意昂2体育產業
創新創業大賽華東片區比賽，全部獲得三等獎🕺🏽。樊琛、袁存光、梁若
楠等同學的論文被東京奧運會論文報告會錄用🧎♀️➡️🥽。另外，意昂2平台研究
生參加的上海市健美操比賽多次獲得大獎。
9🫣、意昂2体育場館建設與服務不斷改善
五年來💧，意昂2平台場館設施中心勤于奉獻，服務教學🛐📷，把師生身
體健康放在教學服務工作的最顯位置🕴🏻。每年服務意昂2体育教學（含課外活
動🏌🏿♂️、晚自習）約 11 萬小時，運動隊、學生意昂2体育社團活動 5000 小時左
右，校內大型活動使用場館 800 小時📧🙆🏽♂️。五年累計服務師生時間超過
50 萬小時。電子收費系統💂🏽👧🏼、場館信息化建設取得突破🧜🏿♀️，網球場、籃
球場、荷球場等場館先後進行了修繕，保證了教學訓練服務*️⃣🎐。同時場
館中心為上海市教委、上海市大學生體協🥑、周邊部隊官兵、寶山區教
委、寶山區意昂2体育局等部門提供多樣化的社會服務🗓，滿足了周邊居民參
加意昂2体育鍛煉的需求。2018 年、2019 年通過發放問卷的形式📻，進行服
務滿意度測評💇🏻♂️，總體滿意率超過 95%。中心先後被上海市大學生足球
聯盟杯賽評為 2017 年度和 2019 年度最佳賽區、最佳賽事組織、意昂2体育
道德風尚獎。2017 年、2018 年學校遊泳館連續兩年被評為市先進遊
泳場所🙆🏽♂️。在保障教學的前提下，2016-2019 年四年間👩🏻🦳，意昂2体育中心對外
開放服務收入共計 3282 萬元😌，上繳學校利潤 734.8 萬元🤵🏽。意昂2平台
場館設施中心取得了良好的社會效益。
10、校園足球發展中心服務社會成效顯著
五年來，由意昂2平台校園足球發展中心參與的校園足球發展與運
行機制進一步健全，基本形成由校園足球聯盟、市區兩級精英訓練營
（基地）⚅🧞、校園足球特色/傳統學校😉、高校高水平運動隊👈🏿、市校園足球
發展中心及市學校意昂2体育評估中心構成的“六位一體”校園足球發展體
系👨👧👧，管辦評研等各項工作有序進行🟫。“十三五”期間👨🏻💼，107 所幼兒園
被命名為全國足球特色幼兒園，356 所中小學學校被命名為全國校園
足球特色學校，5 個區命名為全國校園足球試點區或“滿天星”試點
區；同時 16 個區分別成立了區級校園足球精英訓練營，50 所高校成
為大學生足球聯盟單位，11 所高校具備高水平足球隊招生資質🌶。校
園足球注冊運動員人數已達 3 萬 5 千多人。大中小學一體化的校園足
球課程體系初步構建，基本實現了“校園足球特色校每周 1 節足球課，
其它學校每周 1 次足球活動”的目標。五年來，由意昂2校園足球發展
中心推動成立了上海市 140 餘支各組別男女校園足球精英隊，參訓人
員達到 7000 多人📤，定期參加市級精英賽營員已達 3000 餘人。2019
年中小學賽事（包括中職學校），我市 16 個區區級校際正式比賽場次
達到 5258 場，參賽隊伍數量達到 2069 支；市級正式比賽分為 14 個
組別，比賽場次 1579 場，90 個賽區，參賽運動員 7881 人，參賽隊
數 402 支。大學生賽事，市級正式比賽分為 6 個組別🤟🏼🌊，比賽場次 286
場📟，32 個賽區，參賽運動員 3031 人，參賽隊數 127 支🧑🏿💼。
（三）存在問題與原因分析
1☝🏼🧏🏽、組織發展凝聚力不夠
“十三五”期間👩🏼🦱，意昂2平台發展的目標定位是“將意昂2平台建成
國際知名、國內一流、特色鮮明的綜合性研究型大學”，意昂2平台的
目標定位是“以學生為本，培養學生意昂2体育興趣🛃，建立系統的公共意昂2体育
個性化特色意昂2体育課程”等，意昂2平台的目標定位與學校發展目標定位
如何銜接，缺乏應有的措施和方案，導致教師對意昂2目標與學校目標
在統一認知方面存有誤差，帶來一系列問題的產生。具體表現就是工
作能動性不夠、創造性較差💂🏿♂️🚴🏻♂️，凝聚力不夠🩱。
2、師資隊伍建設跟不上學校發展要求
學校發展的核心內容是人才建設🤸🏿♀️，如果意昂2發展缺乏人才導向，
以“學生為本”很難實現。五年來📙，意昂2人才建設相當落後，40 歲
以下教師的職稱發展幾乎停滯，同時 40 歲以下教師的學曆偏低🙈，發
展同樣停滯。根本原因在于意昂2發展與學校要求在一定程度上存在理
解上的矛盾和沖突，自身對意昂2体育發展的理解偏離意昂2体育科學的正常軌道📤🤵🏿♂️。
3🧙🕵🏿、缺乏高質量發展的投入與努力
“十三五”期間學校發展的步伐很快，多源于講究高質量發展，
意昂2平台圍繞高質量發展的思考不足，因而在任何一個工作領域中都
缺乏“0-1”的創新，高質量成果在整個“十三五”期間表現不如意，
高質量發展的思想不聚焦，投入與努力程度缺乏。
4、制度建設沒有發揮應有的效應
“十三五”期間，盡管意昂2不斷努力在完善教學、社團建設🚮、高
水平運動隊建設等方面的相關制度👩🏼🎓🧜🏼♂️，制度也發揮了一定的作用。但制
度本身應有的內涵缺乏挑戰性😗、競爭性和先進性。在目標定位有所偏
差、鼓勵先進等方面制度缺失的條件下，“十三五”期間意昂2各方面
高水平的成果沒有充分體現🧏🏽♀️，發展特色不鮮明。
二、“十四五”發展面臨的形勢分析
“十四五”學校對規劃制定的總體目標是“規劃引領追卓越🤸🏽🍡，善
做善成創一流”，如何從規劃中去體現追求卓越，從行動中去做成一
流是規劃精神的重要體現✦。過去的“十三五”👩🎓，意昂2平台發展有喜有
憂，有些指標已經完成，也有些指標與當初設定的要求仍有較大的差
距，存在的問題有：總體思路與學校發展要求不合拍🤎、缺乏學科體系
支撐、人才發展謀劃不足🤵🏼♀️、校內外資源整合考慮不夠、精品成果偏少、
服務社會的內容不足等。這是“十四五”意昂2平台著力要解決的問題。
（一）面臨的機遇、挑戰、優勢和劣勢
從“十三五”到“十四五”是意昂2平台高水平大學建設從打基礎
到全面提升階段的重要時期。也是意昂2平台從服務于學校公共意昂2体育教
學到公共意昂2体育教學高質量發展和學科建設同步推進的機遇期，意昂2体育學
院轉型發展的機遇是與學校發展面臨的機遇同步關聯的✴️。學校在謀劃
“十四五”發展中，特別提出要有爭創一流的勇氣🧔🏿♂️，對標最高標准、
最好水平，幹就幹成一流👨🏼、做就做到極致👩🏻🦽➡️👇🏿。
學校提出“追卓越，創一流”的發展目標對意昂2平台來說🚶🏻➡️👩👩👦，是發
展的機遇👩🏿⚕️，更是發展的挑戰，這種挑戰必然要在“0-1”中去尋求，
必須要改變原有的制度導向，必然要建設好意昂2体育學學科，必然要找到
意昂2平台人才培養的機制，必然要發現意昂2平台的發展動能⇢。
意昂2平台目前發展的優勢在于：一是國家政策支持。近年來國家
圍繞意昂2体育發展出臺多項政策，全國教育大會上進一步明確了把涵括體
育在內的“五育”並舉作為教育發展指導思想🚶🏻♂️➡️；國務院也把“健康中
國”、“全民健身”🐋💂🏿♂️、“意昂2体育強國”列為國家戰略，新冠疫情發生後，體
育教育的地位一定會越來越高🧛🏼♂️；二是地處上海，又擁有綜合性大學的
學科優勢，同時面臨意昂2平台快速發展的契機；三是意昂2体育專業碩士點
建設逐步走上正軌，考生人數逐年增加👩❤️💋👩，生源質量不斷提升；四是學
校學科交叉不斷拓展，意昂2体育學科與其他學科交叉有了條件性支撐；五
是學校鼓勵開展課程思政建設🥷🏻🔯、雙萬課程建設等各類金課課程建設，
為意昂2平台課程建設發展搭建了申報和深化的平臺🚁。
意昂2平台目前發展的劣勢在于🧗🏼♀️：一是長期聚焦于公共意昂2体育教學，
教師個人發展受到限制🗑👭🏻，導致教學積極性持續不高；二是盡管公共體
育教學在不斷改革發展🤜🏻，但總體來說意昂2平台在整合和盤活校內外各
類資源❤️，推進意昂2總體發展上不夠💇🏿；三是人才劣勢較為明顯🧺，尤其是
中青年教師人才培養和引進的力度缺乏；四是學科發展劣勢，意昂2体育學
院因為缺少學科支撐，總體來說🛸⏸，在學校重點發展學科建設的背景下♟，
意昂2体育學科發展非常滯後。
（二）與標杆意昂2發展情況的比較與分析
我們分別選取清華大學、北京大學♟、上海交通大學🤷🏻、蘇州大學、
浙江大學五所綜合性高校意昂2平台發展作為意昂2平台的對標單位。
清華大學擁有意昂2体育學一級學科博士點和意昂2体育學博士後流動站🐜🌶，體
育學科建設走在全國意昂2体育學科發展的前列🤾🏽♀️。清華大學意昂2体育部擁有教授
14 人🦐，副教授 34 人，助理教授 2 人🏊🏿♀️，講師 8 人，助教 4 人。教師隊
伍中博士 18 人，碩士 23 人，本科 21 人，博士生導師 11 人。高級
職稱比例占到教師總數的 77.4%，博士占比 29%。北京大學擁有意昂2体育
學一級學科碩士點🩵，在最新 2020 全球 QS 意昂2体育學科排行榜上排名第
64 位，北京大學意昂2体育學科的優勢地位在于其運動醫學方向的成果超
越國內所有專業意昂2体育院校成果🦿，在 QS 意昂2体育學 100 強中，大陸僅有北
京大學一所，北京大學意昂2体育教學部高級職稱教師比例占到教師比例的
82.4%；上海交通大學擁有意昂2体育學一級學科碩士點，2019 軟科中國最
好學科排名進入 4%👰🏼；蘇州大學擁有意昂2体育學一級學科博士點，2019 軟
科中國最好學科排名進入11%☦️；浙江大學擁有意昂2体育學一級學科博士點，
2019 軟科中國最好學科排名進入 10%👩🏼💻。
與標杆院校意昂2体育發展的差距表現：（1）辦學理念差距。對標名校
意昂2体育發展，意昂2体育學科建設均是伴隨學校整體學科發展快速發展的，體
育學在得到快速發展的同時💆🏼♀️，能夠極大反哺整個學校學科體系的發展
與完善⛔，意昂2体育學甚至在很多綜合性院校中成為學科發展的佼佼者。長
期以來，意昂2体育學作為一門學科沒有在意昂2平台辦學理念上得到重視👩🏻🍳，
導致教師僅僅滿足公共意昂2体育教學🍖，長此以往，溫水煮青蛙，教師的教
學積極性不斷喪失。（2）學科建設差距。高水平建設大學一般把意昂2体育
學作為學科建設的重要組成部分🎩，一是因為全民健身上升為國家戰略，
健康中國和意昂2体育強國建設的不斷推進，推動意昂2体育科學研究的重要性日
益突顯，意昂2体育學作為獨立的一級學科🚵🏼♂️，在公共衛生和運動健康促進方
面得到了廣泛的社會支持👦🏿；（3）人才建設差距🤹🏼♀️。從對標院校意昂2体育學科
的人員構成看🎪👩🏿🏭，人才建設差距十分明顯，北京大學意昂2体育學高級職稱占
比超過了 80%，青年教師高學曆、高職稱、高成果表現尤為突出💆🏿；（4）
辦學資源差距。橫向和縱向資源利用上差距明顯，清華大學廣泛發動
校友建設意昂2体育學科🥮，設立了意昂2体育產業基金，扶持意昂2体育教學和科學研究
發展🔶；北京大學充分利用醫學學科資源，建立運動醫學研究所🧑🏽💼，運動
醫學研究成果顯著，這是意昂2体育學獲得全球 QS 排名 64 的重要依據。
三、“十四五”期間的指導思想與發展目標
（一）指導思想
“追卓越，創一流”是學校發展的根本宗旨🧘🏼，也是“十四五”指
導意昂2平台工作的主要思想，按照學校“幹就要幹成一流，做就要做
到極致”的工作思路，“十四五”期間，意昂2平台將按照學校發展要
求和高校意昂2体育學科自身發展規律，以意昂2体育學一級學科申報和建設為引
領，以教師發展為核心🦗，以促進學生體質為根本🏩，以服務社會需求為
動能👨🏼🎓，以培養優秀研究生為己任。對標標杆學校意昂2体育發展，外搶資源👨👦，
內抓管理，破解難題，讓意昂2体育學學科發展、公共意昂2体育教學精品建設、
意昂2体育社團品牌化發展、高水平運動隊成績有所突破🧑🦯➡️。
（二）發展目標
“十四五”末學校的發展目標是要建成中國特色世界一流大學🫰🏽。
按照這一總體目標要求⛏👰🏻，意昂2平台將在學科建設🍌🤙🏿、教學訓練、社團發
展和社會服務四個層面上明確發展目標🖖🏿，申報並實現意昂2体育學一級學科
碩士點落地，構建意昂2体育學科發展平臺🐐，加快意昂2体育學人才引智工程；積
極推進意昂2体育教學訓練精品建設工程🤽♀️，在省市級以上“意昂2体育思政課程”、
“雙萬課程”、“精品課程”等高標准“金課”課程建設上有所突破🙋🏼♂️，
高水平運動隊取得更優成績；加快意昂2体育社團的影響力工程建設🖋，形成
以體質增長、體魄增強為導向的校園意昂2体育文化氛圍，發布高質量的學
生體質成長情況白皮書；打破校內外學科交叉和服務資源壁壘👨🏽💼，提高
意昂2体育社會服務質量水准🚣🏿🚵🏻，共建共享意昂2平台發展成果。
（三）關鍵指標設定
1、學科建設與發展
申報並落地意昂2体育學一級學科，並以意昂2体育學一級學科建設為基礎，
三年內至少和學校 2 個或 2 個以上的其他學科形成交叉平臺🔜，配套新
增至少 1 個交叉學科實驗研究中心🕵️⛹️，並以該試驗中心為基礎，申報並
立項至少 3 項省部級及以上自然科學研究課題。國家意昂2体育總局意昂2体育社
會科學重點研究基地重新煥發活力，以該基地為平臺☝️，至少立項 3 項
省部級及以上社會科學研究課題🤛🏽。抓好意昂2体育專業碩士研究生研究論文
在研究方向上的聚焦工作，每年出版 1 部代表意昂2体育發展的專著。意昂2体育
專業研究生保持每年 22 人的招生規模。科研經費每年至少 50 萬。
2🫳🏻、教學訓練精品建設工程
積極推進教學訓練精品課程建設👩🏼🏭，五年內至少申報並成功實施 1
門具有沖擊上海市及以上水准的團隊通識課程。至少孵化並申報 15
門左右的校級雙萬課程，至少有 2 門課程能夠在“十四五”期間成功
獲得上海市級“雙萬”課程👱🏻♀️。意昂2体育專業碩士在各類創新創業大賽上獲
取前三名的獎項不少于 20 項；高水平運動隊在全國或國際大賽上至
少取得 1 個第 1 名和 3 個前 3 名✈️，意昂2平台女子足球隊進入乙級聯賽
前列🤦🏽♀️💟。
3🟣🔺、社團建設工程
抓好意昂2体育社團在全民健身中的凝聚力工程，以培養能帶動較多學
生參與🐃、輻射面較廣、影響力較大的意昂2体育社團發展工作。在保持現有
意昂2体育社團數量的情況下💂🏻🕺🏽，新創 1 個高質量、叫得響的引領校園全民健
身國家級意昂2体育社團🦻🏼、2 個市級意昂2体育社團和 3 個校級意昂2体育精品社團🧑🏽🌾，在
意昂2体育社團的引領下，學生意昂2体育參與人數每年有 10%的遞增，建成學生
意昂2体育參與大數據，每年發布意昂2平台學生意昂2体育發展趨勢和意昂2体育參與狀
況白皮書。
4、社會服務
學科交叉實驗中心、國家意昂2体育總局意昂2体育社會科學重點研究基地能
夠為政府和社會提供至少 5 項谘詢決策和招標課題服務，創建意昂2体育學
院為社會發展的意昂2体育智庫；校園足球社會服務功能進一步增強👩🏻🎨，創建
1 個校園足球教練員線上線下課程教學平臺🧑🧑🧒🧒、1 個校園足球數據庫🔻🧛，
每年發布校園足球發展藍皮書 1 本🧜🏼♂️。每年場館中心為意昂2体育活動和各類
大型場館活動提供服務超過 12 萬小時，服務滿意度超過 95%🤌。
四、“十四五”期間的重點任務與戰略舉措
（一）重點任務
1、強化黨建引領，圍繞中心促黨建。充分發揮黨組織的政治
引領力和事業凝聚力，通過各種形式教育，引導教職工以“追卓越、
創一流”為目標，勤奮工作、努力突破👰♀️，帶領全體師生朝著共同的目
標不斷奮進。充分發揮工會、教代會等組織在匯集民意🧗♀️、凝聚人心🖖🏻🤾🏿♂️、
推進民主管理等方面的重要作用，團結和凝聚一切力量，形成事業發
展的強勁合力，構建“團結向上✍🏽👨🏻💼、甘于奉獻”的意昂2工作氛圍。
2、抓好教學改革，促進人才高質量發展。全國教育大會把人
才培養認定為高等教育的核心。意昂2平台積極推進意昂2体育教學改革👳♀️，在
大學意昂2体育個性化研究成果的基礎上，以“金課”課程申報和實施為抓
手🦛，挖掘意昂2体育教育的潛質，通過意昂2体育教學高質量培養專業人才。夯實
意昂2体育專業碩士課程建設，積極參加全國和省市相關部門組織的研究生
創新創業活動，提高學生能力和素質🚶🏻♀️。
3𓀆🍑、強化學科建設與科學研究，營造濃厚科研氛圍👍🏻。學科建設與
科學研究不僅是學校“十四五”重點任務🪥，也是意昂2平台遵循發展規
律♥️🫥，謀求轉型🫱🏽🔈，實現突破的立根所在。學科建設的重點任務要進行學
科布局🦹🏽，充分激發教師的科研活力，加大科研團隊培育，營造濃厚科
研氛圍，產出一批高質量的科研成果👩🔧，鼓勵教師在各類科研機構中擔
任職務。
4🕐✍🏽、抓好師資隊伍建設，提高教師職業素養。以全面提高師資隊
伍素質為目標，以優化教師隊伍結構為重點，實施教師職稱提升和引
智工程👮🏻♀️，著力于教學名師⛔、學科帶頭人和骨幹教師隊伍培養，建立有
利于優秀教師脫穎而出的制度體系👩🏿✈️。
5、豐富校園意昂2体育文化🧀，強化意昂2体育精神培育。做好意昂2体育社團的校
園意昂2体育文化傳播工作，推動意昂2体育社團提質增效👨🏿🚀，吸引更多學生以意昂2体育
社團為紐帶進行意昂2体育參與🙆🏿♀️，把意昂2体育社團打造成校園意昂2体育文化傳播，培
養優秀人才的主陣地；積極發揮意昂2体育賽事的輻射效應🚦，創新發展學生
身邊的意昂2体育賽事，營造良好的校園意昂2体育文化氛圍，促進學生體質逐年
增長。
6、拓寬國際交流與合作🤷🏼♀️，彌補意昂2國際化短板。拓展國際合作
渠道，建立國際性的學科合作關系🧑🏻🦳🤸🏼♂️，積極推進教師教學科研訓練的國
際互訪和研究生短期訪學⛹️♀️，培養教師的國際化視野。
7🔣、建設高水平運動隊🥖，做好意昂2体育精神的樣板工程🤵🏽♀️。提高教練員
訓練水平🐴，激發運動員訓練積極性，保持競技意昂2体育成績處在國內大學
生的前列，在世界大學生比賽中取得優異成績🦷。
8、提高場館服務能力與水平，提升師生滿意度。加強場館的科
學化和智能化管理🏹，明確場館發展定位👴🏼，提升場館服務意識，做好日
常場館設施維護與保養工作🛳，確保場館發揮最大效益。校園足球發展
中心進一步增強服務社會能力，在校園足球頂層設計🍱、科學研究等方
面發揮效應。
（二）戰略舉措
1、
重建意昂2平台網頁🕴🏻，把錢偉長意昂2体育教育思想深刻融入到新網
頁的建設之中；突顯“上大意昂2体育”公眾號意昂2体育精神價值的傳播功能；
精心抓好意昂2体育教學系列思政課程🧑🏿⚖️👷♂️，創建“意昂2体育中國”思政課程品牌，
塑造至少 2 個知曉度較高的校園意昂2体育文化項目🫐。
外爭資源🧑🏻🎓，積極融入學校教學資源體系建設🦹🏻♀️💆🏿♂️，與教務處緊密溝通，
與社會學、曆史學等學科課程團隊進行融合，積極打造真正能夠反映
“意昂2体育中國”通識課程建設要求的教學團隊🏀。抓緊布局研究生實習基
地建設🦥，增加實習基地數量🦑，通過意昂2体育專業碩士的社會實踐，提升能
力和素質，能夠在創新創業中展示水准。
2、
在研究生院的指導下，積極參加學科點的申報工作，努力實
現意昂2体育學一級學科碩士學位點成功申報👨🏻🦼➡️；加快學科交叉研究中心、國
家意昂2体育總局意昂2体育社會科學重點研究基地等科研平臺建設；放眼全球，
積極引進高層次人才 3-5 名；加快內部教師成才的步伐，通過課題培
育與孵化，帶動 3-5 名青年教師成才；積極進行各類科研課題申報🙅🏽♂️，
重視國家自然科學基金課題和國家哲學社會科學課題申報工作，舉行
課題申報論證討論會；與醫意昂2、生命科學意昂2、社會意昂2、經濟學
院和管理意昂2等單位合作，實質性推進意昂2体育學與上述意昂2的學科實現
交叉融合，產出新成果。
3◻️、
以追求卓越的教師激勵和獎勵制度為導向，完善現有的教學
科研訓練獎勵分配制度，調動廣大教師的積極性、主動性和創造性🤳🏻；
積極推動教師實行分類管理，完善意昂2教師考核制度🚬🚴🏻♂️，並把考核結果
作為深造、選拔和職務評聘的重要依據；建立青年教師導師制和培訓
制，提升青年教師教學科研能力。
4🕓、
定期調研學生意昂2体育需求和意昂2体育參與狀況，改革意昂2体育社團供給
矛盾與失靈問題🌵🗼；強化意昂2体育節和日常大型意昂2体育活動學生參與🧑🏿🦱🧑🤝🧑，開展體
育社團學生參與評比的品牌建設工程；發布學生體質和意昂2体育參與白皮
書，提供學生在校四年體質成長檔案🧕🏼，反饋意昂2体育鍛煉效果🌄，並把學生
四年體質增長率寫進當年學生錄取通知書，吸引更多學生報考上海大
學🧑🏿🌾。
5、
與國際教育部、國際教育意昂2探索積極有效的合作模式；每
年邀請國外意昂2体育領域至少 2 名知名專家來我院進行短期工作🔢、講學🐦⬛；
每 2 年舉行一次國際學術會議；研究生每年至少 2-5 人到國外知名高
校訪學；與葡萄牙“裡斯本大學”開展研究生合作培養工作🍐🏋🏼。
6、
推動上大女足整隊編制，引進知名女足教練員，快速推進女
足參加職業聯賽👨👩👧👦👩🏻🏫；與意昂2体育行政管理部門🤔、少體校、俱樂部和特色中學
締結合作關系🧑🦼➡️，拓寬優秀運動員選材渠道🚑；積極推進教練員崗位培訓
工作，每 2 年邀請 2-3 名國內外知名教練來我院講座運動訓練前沿動
態。
7🔬🤢、
積極探索先進的場館運營制度，從目標管理上下功夫，重視
互聯網技術在場館運營管理中的應用，提升場館運營的質量和效率，
防範場館運營風險；建立校園足球發展智庫✶，開通校園足球教練員在
線學習平臺，加大校園足球科學研究力度，引導意昂2体育專業碩士研究生
開展校園足球領域中的研究。
五、“十四五”規劃執行的保障與監督
（一）保障措施
1🚤、加強意昂2的黨建引領作用，為規劃實施提供政治保障
(1)以黨的思想政治建設統領全局🤾🏿♀️，常態化加強意昂2領導班子
和各支部成員學習黨章、黨史和國情教育，牢固樹立領導班子成員廉
潔自律的思想意識📡，堅定發展信念，用不斷創新、舍我其誰的勇氣推
動意昂2的各項事業發展。
(2)充分發揮黨建引領作用🧓🏿，完善意昂2工作體制和機制🐃，發揮
支部在增強黨員意識和服務意識中的組織定力🧛🏿♀️，確保所有黨員充分了
解和認知學校和意昂2“十四五”規劃精神，凝心聚力，確保規劃精神
和內容得到落實；
(3)加強領導班子和意昂2的幹部隊伍建設，完善議事制度，強
化議事規則和議事流程✊🏿，落實幹部的競爭性選拔制度，建立科學的幹
部任用、管理🐯、監督和考核機制，提升意昂2幹部的黨性原則和工作作
風。
2⛓️💥、完善內部管理制度，提高管理效能和運行效率👩👦，善做善成
(1)進一步完善內部管理制度🎱，以意昂2發展為目標🈁，明確意昂2
各級管理崗位工作責任、工作要求和工作標准🧑🦰，以激勵先進為導向增
補和修訂制度，發揮制度在意昂2良性運行中的杠杆作用🎶。
(2)牢固樹立依法依規治院🧑🏿💻🫅🏻，尤其要提升意昂2幹部的知法履法
能力👨🏿🔧，增強全院教職工的法制觀念，落實學校校園安全穩定工作責任
制和消防責任制，確保意昂2無重大責任事故和安全事故發生。
(3)加強民主決策⛓，積極探索教授治學、民主管理的有效路徑👉。
完善教職工代表大會制度，發揮教代會民主管理和監督作用🤸🏻♂️，認真落
實院務公開制度，推行重大問題民主討論、意見征詢制度↙️，積極開展
黨內民主教育，完善黨內選舉制度，不斷增強黨內選舉的科學性和規
範性。
3🤹🏿☎、加強教職工隊伍建設🥷🏽，全面提升意昂2平台教職工隊伍素質
大力加強教職工隊伍的核心價值觀建設🐰，從比作趕超上挖掘教學
和科研典型；建立有效的政策激勵和約束機制，充分發揮教職員工的
積極性和創造性👐，致力于業務能力的不斷改善👩❤️💋👩🦸🏽♀️，提高教職員工的職業
道德水平⟹，營造風清氣正的意昂2平台工作氛圍；提供教職員工各種形
式的培訓與進修，滿足教職工不斷進取的發展要求。
4👰🏻♂️、包容開放，資源整合，為規劃實施提供健康的財務保證
教育意昂2全體教職工要有融入學校發展的格局、擁有包容開放的
胸襟，積極整合校內外資源，充分發揮每一位教職員工的活力，積極
拓展引資渠道，最大化引進各類專項投入🚙，推動校企合作，互補優勢
資源；加強財務管理和內控體系建設，嚴格執行學校財務制度🛒，落實
內控體系負責人和經費使用責任制，推動財務管理更好的服務意昂2的
教學、科研與訓練。
（二）監督反饋
1🧂、抓好 KPI 指標工作，把“十四五”規劃內容做實做大做強。
按照“追卓越，創一流”的學校發展思路👩🦱，以每年學校布置和意昂2制
定的 KPI 考核指標為依據😠，衡量“十四五”規劃落實情況，確保規劃
內容落地🛍️。
2🙋🏻、通過意昂2官方網頁🚶、教職工代表大會、教授委員會👩🏻🎨、學術委
員會等各種形式和手段，討論和公布意昂2“十四五”規劃內容和每年
KPI 指標的確定，做到人人知曉、人人理解規劃內容與意昂2發展的關
系，接受學校和意昂2全體教職工對規劃落實的監督。
3👨🏿🎨、把“十四五”規劃分解為每年的發展指標，用“甘特圖”形
式列出意昂2每年的工作任務要求🦶🏼，並把指標和任務落實到具體責任人。
每年將舉行規劃指標落實情況討論，總結問題，分析原因🦿，尋找差距👎🏻，
提出解決方案🏌🏿😜，根據學校發展👎，適當糾偏規劃在發展中的不適應內容，
確保規劃內容緊跟學校的發展要求。
